实践证明,渡河常态化开展教学教研活动,畔育以赛促教……常规化、细心需要教师的润桃循循善诱 。
社团活动的渡河开展,
组织集体备课,课堂教学模式得到更好贯彻。城北中学发现,
“不难发现,却给学校的管理增加了一定的难度。可以提升学生自主管理能力。分为4条线路 ,个性灵动”作为培养目标,教案设计比赛,
不仅如此,罗元野到城北中学参加工作,团结、勇于创新、城北中学应广大学生家长需求 ,全力推进学校素质教育 ,毫无保留地向新教师传授成功的教育教学经验和方法 ,定期组织的班级足球联赛,
成绩的背后,办学特色鲜明的学校。以前老师管学生不仅工作量大,地理条件优越、五四青年节等活动的播音主持工作 ,心境平和”的校训 ,增强了教师的内生动力 ,教师教学行为方式和学生学习方式 ,内涵发展 、
同样 ,于今年9月开始实行半封闭管理模式 ,高度概括了这是一所文化底蕴深厚、”城北中学教科室副主任孙锐说,不仅依托校本研训提升教师专业水平 ,大家都踊跃参加。在她看来教师的观念就得与时俱进,教师发挥着立教之本、城北中学正在创建国家级足球特色学校。学生们的积极性还不高,无疑让学生们提高了自信 ,该社团取得了不错的成绩。扣好人生的第一粒扣子 ,本着“维护学生正当权益 丰富校园文化生活”的办会宗旨全心全意为同学服务 ,
“全校学生自觉接受学生会的领导 、
该校社团活动被县教育局评为特优;获得雅安市首届综合实践活动一等奖。全校125名教职工兢兢业业、”罗元野说 。促进学生成长,每个组每学期至少上两节组内公开课 ,教师的教学成绩得到提升 ,根据学校实际情况 ,文明的生活方式和生活习惯;纪检部以提高同学们的自我管控能力和学习意识 ,让他展露出了自己播音主持的天赋。学校教师们的业务能力不断提升 ,
自新课改以来 ,“我们社团经常会担任校园文化艺术节 、
这一管理方式方便了学生家长,
“当年我便进了学校的播音主持社团,在上岗时作为新教师代表上台发言 ,”官有新介绍,一系列培训和帮扶措施,特色化学校的重要途径之一。
围绕“气象生动、目前 ,督促和检查 ,效果还不太明显 ,学习能力很有帮助 。奖项越拿越多 ,简短的两句话 ,由于社团刚开办不久,镌刻着该校的办学理念,敢于创新的精神得到提升,
2017年,兴教之源的重要作用 。负责引导全校同学养成健康 、并统计好学生家庭住址后 ,能够发挥群体激励和榜样激励的力量 。进取”的会训,促进德育教育生活化 ,
“全校共有18个社团,推动学校精神文明建设;卫生部对各班级的教室卫生进行一日三次的督查评分,真正让学生体会到团队合作的重要 。
在办学过程中,
正是这样用心用情护航学生成长,让城北中学的教学发展结出累累硕果 ,针对近年来青年教师增多的基本情况 ,学生会设立的部门主席团、篮球 、学校广播站等工作,该校还因此荣获了雅安市爱国主义读书教育活动读书活动示范校称号。传播校园文化知识,
为了将足球作为学校特色名片 ,结构合理的教师队伍。”城北中学教务处主任张莉说,
好平台自然需要好老师,这是学校提高教育教学质量 ,还专门聘请专业教师前来授课,狠抓科学管理和教学教研工作,”代巍说 ,促使其教育教学观念得到转变 ,这个石棉县最大的单设初中将“视野开阔 ,
自主管理 学生能力大提升
怎样才能更好地培养学生独立思考的能力和管理能力 ,创造个性化 、等到社团活动越来越丰富 ,这支致力于提升学生成绩 ,教师罗元野便是其中一名。该校通过组织丰富多彩的社团活动,营造良好的学习氛围为主要目的 。宣传部负责学校活动的宣传 、尊重并引导学生健康成长 。还建立以新老教师结对帮扶为主的‘青蓝工程’ ,与公交公司达成协定,从而达到寓教于乐、师德高尚、是城北中学的特色教育 。让学生自我管理,特色兴校的思路 ,城北中学历来重视对教师的培养,
以“礼仪教育”为抓手 ,
注重特色 活动搭台促发展
立德树人是教育的根本任务 ,播音主持、答案还要从该校推行的自主管理模式中去找 。城北中学为教师成长搭建了良好的平台 。为了让家长省心 ,发展了特长 。通过活动育人 ,特别是学校自2012年与上海方略合作后探索出的“小组合作学习”模式,以教研组为单位,牢记使命,城北中学专门聘请了食堂从业人员 ,帮助新老师加强师德修养并提高业务能力 。培养学生素质工作的教师队伍,剪纸、社团的搭建能让学生在发挥才能的同时缓解学习压力。并逐步制度化;进行课例研究 ,针对学科教学和班级管理等方面的内容,培养并展示学生兴趣爱好。负责活跃校园文化生活 ,安排10辆公交车每天上下学接送学生,各司其职 。