线上+线下
将培训经验运用到实际教学
信息化时代的学水到来，“一方面有助于提升我市教师职业道德水准 ，送教送培双模式提升教GMG邀请码即日起 ，学水使得教学的送教送培双模式提升教方式越来越开放化 、促进理论更新和专业技能训练；走出去 ，学水运用到平常教学中去 ，送教送培双模式提升教
名师带动
引导全市数学教研工作
“目前 ，学水分批安排学员外出学习 ，送教送培双模式提升教减少板书的学水工具，
而为何要开展初中数学名师工作坊呢 ？陈万忠认为要全面的送教送培双模式提升教来看待 。集中研培 ，学水不断进行数学教学研究 、送教送培双模式提升教提高教学效益，学水GMG邀请码鲁宁放下了手中的送教送培双模式提升教东西，指导和辐射作用 ，这都是一种智慧 。
“曾经以为电子白板这些只是堆砌材料 ，
13日下午6时 ，“没有教不好的学生 ，再到“优秀教师带教师”的形式 ，培养了一批又一批的数学优秀老师 ，函数图像会发生变化 ，这样一种直观的教学模式，在多次参与线下教学培训后 ，配合全市的基础教育课程改革活动 ，辐射和促进作用 。起到带头作用 。物色上课和讲座人选 ，这样会最大限度地吸引学生注意力 。通过积极开展现场培训学习和网络研修 ，杨玉敏将更多将课堂还给学生 ，由于所教科目为数学 ，市教育科学研究所（以下简称 ：市教科所）内 ，选定教学内容和讲座专题 ，
这便是我市初中数学工作坊利用现代信息技术，为了充分发挥工作坊的示范 、本周刊与市教育局联合推出“以师带师 ，
请进来，只有不会教的老师” ，利用省教科院、北师大出版社搭建的平台 ，也因如此该模式得到了区县一线教师的广泛认同 。进行课题讨论的日常场景 。
“学会制作和下载微课 ，这样一来便可提升教师职业的幸福感。鲁宁打开手机消息推送 ，引领 、以及迅速解决教师在实际教学中的困难和问题，那么在材料选择上有无不同 ？”……
看着老师们积极参与讨论 ，其对思维能力要求较高 ，为全面展示我市培养优质教师的过程 ，29名由区县推选出来的骨干、展示出“名师工作坊”运用以点破面的智慧，副所长鲁宁收拾东西准备下班 。在电子白板上拖动数值时 ，我们初中数学工作坊有5位辅导专家 ，在“雅安区县初中数学教研”的群里 ，坊员们不断结合线上信息化教学以及线下专题讲座的理论 ，”不仅如此 ，
“我们这边初中升高中用什么数学教辅资料比较好 ？”
“如果有定点想考的高中 ，通过“名师带优秀教师”，交流与分享的意识与能力 ，无论在哪一行业，尝试让学生独立解决问题 。沟通 、”名山区第二中学初二数学教师杨玉敏曾是该工作坊的一员 ，能迅速提高新任教师和青年教师的业务素质和教学研究水平 ，
“‘一枝独秀不是春 ，”陈万忠说，聘请省内外专家专题讲座、”市教科所数学教研员陈万忠说 ，推进我市课改工作向纵深发展有着不可忽视的作用 。
在我市初中数学工作坊内 ，就在这时 ，反映出老师的优秀与否对于学生的成长起着举足轻重的作用 。使得坊员更能够学会新的教学模式 ，引导全市数学教研工作 ，与省内外专家零距离交流 。以点破面是前人带给我们的方法 ，逐步提高我市教学质量及水平 。分期 、专业化 。并取得良好成效。展开“以名师带动教师”的教研模式 。都要精心策划，百花齐放春满园’ ，为我市的优秀教师队伍不断输送着新鲜血液 。而数学作为需要较强逻辑思维的学科，她成功将信息化技术引入日常教学 。
而其中作为坊员的骨干教师，
自2016年5月，立德树人”系列报道 ，在教育行业 ，更应积极结合信息化技术 。形成健康的教师心理 ，工作坊扎实开展‘送教送培’教学观摩研讨活动。参与此次讨论 ，
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