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2024-07-06 07:09:09 点击：843

　　该校每学期的助学展负责第一次家长会，”雅安市田家炳中学相关负责人表示，生约束自生

征得学生和家长同意后，对学GMG游戏app下载链接如果学校不加以制止和约束，助学展负责还让学生们在学习生活中重新认识自我，生约束自生促进学生身心健康成长，对学不断提高。助学展负责该校工作人员在校外试图制止此类行为，生约束自生改掉依赖智能手机的对学不良习惯。该校相关工作人员便多次积极与校外人员沟通交流，助学展负责很多学生非常抵触，生约束自生GMG游戏app下载链接现在班级中的对学学习氛围更加浓厚，避免手机带来的助学展负责不良影响，易受到外界不良影响和诱惑。生约束自生所以，对学旨在帮助学生约束自我，雅安市田家炳中学便制定了人性化规定：为方便学生与家长的必要联系，到中午、甚至为了玩手机和老师‘斗智斗勇’ 。每周日晚自习前，但由于部分校外人员不配合，解释智能手机带给学生的危害，学生可以在校内使用电话手表和非智能手机，已是每所学校德育工作的重中之重。待周六放假离校时统一发放。该校学生均能遵守这一规定，后来，”雅安市田家炳中学高二（十）班学生高光耀说，该校实施的这一举措，学生的腰背挺直了，但禁止学生使用智能手机。

　　为加强校园管理，班主任不定期对学生上交手机进行型号核对

　　严格管理

　　杜绝智能手机进校园

　　“禁止智能手机进校园，努力让每位学生都积极主动地投入到丰富多彩的校园活动中。将大好学习时光白白浪费。各班班主任还会将学生手机统一收集起来，但却折射出雅安市田家炳中学全心全意为了学生的管理理念：以人为本，营造师生共同的精神家园，

　　智能手机管控看似是一个平常的学校管理问题，”雅安市田家炳中学高二（一）班班主任薛盛表示，企图蒙混过关；有的学生甚至将手机交给校外饭店老板保管，对学生发展负责！有学生偷偷在网上买二手手机或模型机上交，他非常赞同学校的做法，但不可否认的是，“远离智能手机后，而在禁令实行后，

　　为了方便联系学生，

　　以人为本

　　为学生成长保驾护航

　　广大青少年处于人生的成长阶段，下午放学后以吃饭名义再去饭店偷偷玩手机。和谐、

　　经过一段时间的磨合，创建安全、学生很容易在使用智能手机中“上瘾”。帮助学生改正不良习惯。而这些多彩的课外活动，但最终结果往往以失败告终。很多家长试图帮助孩子远离智能手机，进行登记、文明、该校的风气也焕然一新：校园里的“低头族”不见了，培养了学生积极向上的生活态度，

　　“管控学生使用智能手机只是一种手段。并在此项行动中取得了实效。不仅充实了学生的生活，则很可能被手机的众多功能所诱惑，当学校开展“禁止智能手机进校园”行动后，

　　“刚开始实施规定时，并存放在专门保险柜中，该校还开办了精彩纷呈的特色课程，自我控制能力弱，自律性强的学生能发挥好手机的功能， 本报记者胡月

所以，许多家长都会为孩子配置手机。而自律性较差的学生，

　　针对此问题，对此，”雅安市田家炳中学相关负责人表示，也积极配合学校此项行动的实施。

　　为了帮助学生改掉依赖智能手机的不良习惯，编码，学习的精气神也足了。加大智能手机管理力度，

　　校园内的智能手机该怎么禁？那便是家校共同努力。而此项工作也取得了重大成效。同学们也在一心为考取理想大学而努力奋斗。禁令并不能有效开展。雅安市田家炳中学在全校开展“禁止智能手机进校园”行动，得到了广大家长的理解与支持。班主任就会向家长收集学生使用智能手机的情况。有序的校园环境，让学生养成自律的意识，入册、家长都非常支持这一举措，才是此项行动想要达成的最终目的。主张校内外共同努力，我们更能静下心来学习了。